PLANEACIÓN JVS
“A mi no
me califica el maestro, me evalúa el mundo”
“Transmedia Storytelling Learning Method”
By María
Eugenia Chávez Anduaga
KINDER
ACTIVIDADES JVS OCTUBRE 2017
Actividades académicas para JVS
KÍNDER
CAMPOS FORMATIVOS
- Lenguaje y Comunicación
- Desarrollo Personal y Social.
- Pensamiento Matemático.
- Exploración y Conocimiento del Mundo.
- Desarrollo Físico y Salud.
- Expresión y Apreciación Artística.
RECURSOS
1.- Links de YouTube, SAFARI.
DIA 1
Kiva/SENTIMIENTO
OBJETIVO: Idententifica que puedes hacer cuando estas en casa, cuál
es tu lugar favorito en la casa y que te hace sentir estando en casa. (Happy,
Sad, Angry)
¿Qué te hace sentir?
¿Cuál es tu lugar favorito en casa?
¿Con quién de mi familia disfruto estar más tiempo en casa?
ACTIVIDADES
1. Dibuja en
una hoja blanca como es tu casa.
2. A lado de
tu dibujo pon las caritas de cómo te sientes en tu casa. (Te dejo esta imagen
para que las recortes y las pegues de cómo te sientes.)
3. Invítanos
a conocer tu casa con un video.
4. Con
plástilina o play doh elabora tu lugar favorito de tu casa y mándanos fotos.
Ejemplo de cómo pueden hacer su casa:
Día 2
Comprensión Lectora
Objetivo: Reconocer que siento al escuchar esta lectura.
Programa de lectura global "Narrativa Trasmedia"
Jules Verne School ha desarrollado e implementado una
Metodología Pedagógica llamada “Transmedia Storytelling Learning Method”.
Esta metodología está basada en estudios de Pedagogía,
Psicología, Neuropsicología, Neurociecias, Literatura, Administración y
Economía, Literatura, Comunicaciones y Administración, y e tecnología.
El método contempla el desarrollo de competencias de liderazgo,
trabajo colaborativo, conciencia social y ecológica y el desarrollo de la
comprensión a través del arte y la literatura.
El método se contempla un programa bilingüe el cuál
trabaja de forma integrada a través de proyectos y propuestas comunes
determinados por objetivos.
Actividades
1.- En el siguiente link encontraras “El Libro de los Abrazos”:
1. Y pídele a
alguien que vea contigo el cuento “El Libro de los Abrazos”
2. ¿Qué sentimiento te conecto con la lectura?
3. Realiza un
video diciendo los sentimientos que identificaste y compártelo por Facebook.
4. Modela en plastilina
o play doh el sentimiento con el que más te identificaste toma una foto y
compártela.
Día 3
Números del 1 al 10
Objetivo: Identificar cada número. Y repite los números en
inglés.
1. Colorear
con colores los números del 1al 10.
2. Repasar
los números del 1al 10 en ingles.
3.-Cuenta los objetos y en el cuadrito anota el
número que le corresponde.
4.- Dibuja los puntos de acuerdo a la cantidad de
objetos.
5.- colorea las imágenes.
Día 4
1.- Repasa nuestro Vocabulario. Que te ayuden tus papás a
repetir las palabras que a continuación
se muestran en la imagen.
2.- Colorea las imágenes.
ACTIVIDADES
1. Colorea
las figuras geométricas de la siguiente manera:
Ø Hexagon- orange
Ø Star- blue
Ø Circle – red
Ø Oval- pink
Ø Triangle-
green
Ø Rhombus-
purple
Ø Square-
yellow
Ø Rectangle-
brown
2.
Traza las figuras geométricas.
Día 5
Producto final: FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDADES
1.-Realizar con hojas de color o fomi varias figuras geométricas y armar
carritos o tren. Como se muestra en la imagen.
2.- Tomar fotos de lo que realizaste y
mostrárnosla.
3.- Disfruta tu tarea.
