miércoles, 4 de octubre de 2017

Actividades académicas para nivel básico kinder


PLANEACIÓN  JVS
“A mi no me califica el maestro, me evalúa el mundo”
“Transmedia Storytelling Learning Method”
By María Eugenia Chávez Anduaga
KINDER


ACTIVIDADES      JVS               OCTUBRE 2017

Actividades académicas para   JVS KÍNDER

CAMPOS FORMATIVOS
- Lenguaje y Comunicación
- Desarrollo Personal y Social.
- Pensamiento Matemático.
- Exploración y Conocimiento del Mundo.
- Desarrollo Físico y Salud.
- Expresión y Apreciación Artística.

RECURSOS
1.- Links de YouTube,  SAFARI.

DIA 1

Kiva/SENTIMIENTO

OBJETIVO: Idententifica que puedes hacer cuando estas en casa, cuál es tu lugar favorito en la casa y que te hace sentir estando en casa. (Happy, Sad, Angry)

¿Qué te hace sentir?
¿Cuál es tu lugar favorito en casa?
¿Con quién de mi familia disfruto estar más tiempo en casa?

ACTIVIDADES

1.       Dibuja en una hoja blanca como es tu casa.
2.      A lado de tu dibujo pon las caritas de cómo te sientes en tu casa. (Te dejo esta imagen para que las recortes y las pegues de cómo te sientes.)
3.      Invítanos a conocer tu casa con un video.
4.      Con plástilina o play doh elabora tu lugar favorito de tu casa y mándanos fotos.

Ejemplo de cómo pueden hacer su casa:












Día 2

Comprensión Lectora
Objetivo: Reconocer que siento al escuchar esta lectura.
Programa de lectura global "Narrativa Trasmedia"

Jules Verne School  ha desarrollado e implementado una Metodología Pedagógica llamada “Transmedia Storytelling Learning Method”.

Esta metodología está basada en estudios de Pedagogía, Psicología, Neuropsicología, Neurociecias, Literatura, Administración y Economía, Literatura, Comunicaciones y Administración, y e tecnología.

El método contempla el desarrollo de competencias de liderazgo, trabajo colaborativo, conciencia social y ecológica y el desarrollo de la comprensión a través del arte y la literatura. 

El método se contempla un programa bilingüe el cuál  trabaja de forma integrada a través de proyectos y propuestas comunes determinados por objetivos. 

Actividades
1.- En el siguiente link encontraras “El Libro de los Abrazos”:



1.       Y pídele a alguien que vea contigo el cuento “El Libro de los Abrazos”
2.       ¿Qué sentimiento te conecto con la lectura?
3.      Realiza un video diciendo los sentimientos que identificaste y compártelo por Facebook.
4.      Modela en plastilina o play doh el sentimiento con el que más te identificaste toma una foto y compártela.






Día  3 

Números del 1 al 10
Objetivo: Identificar cada número. Y repite los números en inglés.
1.       Colorear con colores los números del 1al 10.
2.      Repasar los números del 1al 10 en ingles.






3.-Cuenta los objetos y en el cuadrito anota el número que le corresponde.
4.- Dibuja los puntos de acuerdo a la cantidad de objetos.
5.- colorea las imágenes.









Día 4

1.- Repasa nuestro Vocabulario. Que te ayuden tus papás a repetir las  palabras que a continuación se muestran en la imagen.
2.- Colorea las imágenes.




ACTIVIDADES
1.       Colorea las figuras geométricas de la siguiente manera:
Ø  Hexagon- orange
Ø  Star- blue
Ø  Circle – red
Ø  Oval- pink
Ø  Triangle- green
Ø  Rhombus- purple
Ø  Square- yellow
Ø  Rectangle- brown

2.     

Traza las figuras geométricas.









Día 5

Producto final: FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDADES
1.-Realizar con hojas de color  o fomi varias figuras geométricas y armar carritos o tren. Como se muestra en la imagen.
2.- Tomar fotos de lo que realizaste y mostrárnosla.
3.- Disfruta tu tarea.





lunes, 2 de octubre de 2017

Actividades First 4~10

 
“A mi no me califica el maestro, me evalúa el mundo”
“Transmedia Storytelling Learning Method”

                                                      GRUPO: First English (preescolar)
Actividad 4
En el cuaderno de ejercicios de caligrafía (blanco), realizar el ejercicio que sigue, lo realizaras con 5 colores diferentes, recordando mover todo tu brazo, siguiendo las flechitas.
En el cuaderno de Vocabulary  (raya) remarca las palabras del vocabulario e ilustrarlas.
En el cuaderno de matemáticas (cuadros) realiza el ejercicio, debes de iluminar la misma cantidad de cuadritos según el número que se te indica, siguiendo los ejercicios anteriores.
Observa el siguiente video en youtubehttps://youtu.be/Qckmvzk8cY8, realiza un dibujo  en tu cuaderno collage acerca de lo que más te gusto  no olvides escribir tu nombre y la fecha con letra cursiva y tomar video explicando el dibujo, publícalo en la pag de Facebook del grupo.
. Name:________________________________________
         Date:Monday,  October 2, 2017

Actividad 5
1. Realizar la lectura siguiente "It looked like spilt milk", pide a tus papás que te ayuden a buscarla en youtube https://youtu.be/YAx5o286984
2. Conectar: es hacer conciencia de que lo que veo, leo o escucho y tiene   un impacto emocional con una experiencia vivida.
3. El en cuaderno de tareas (collage) haz un dibujo acerca de con que te conectaste con la lectura, no olvides escribir la fecha y tu nombre en letra cursiva.
4. Name:________________________________________
         Date: Tuesday October 3, 2017
5. En el cuaderno de Spelling escribe las tres siguientes palabras del Vocabulary, utilizando tu (botecito con letras), te tomaran un video  formando las palabras y después escribiéndolas en los espacios correspondientes y lo publicaran en el Facebook del grupo.


Actividad 6
1. En tu cuaderno de Math, harás un ejercicio en donde te dicten cinco números y tú los escribirás, después de escribirlos pegaras, frijolitos, papelitos palitos de madera, pedacitos de estambre o tela, etc.representando el número, como lo realizamos en el salón, recuerda escribir la fecha y tu nombre, te grabaran y lo publicaras en  el facebook del grupo.
Name:_____________________________
     Date: Wednesday October 4, 2017
Pon un rango de números. Ej. 1 al 119 o 1 al 20 o 30, etc.
el  lugar correspondiente e ilumina los dibujos. Recuerda publicarlos en el facebook del grupo


2. Haz los ejercicios de sumas de unidades, escribe el resultado en 

 
Actividad 7
1. Tomaras tu plantita y la sembraras en una maceta, (la maceta puede ser de material reciclable como un envase vacío de pet lavado. Recuerda que a la maceta hay que ponerle tierra y al finalizar hay que ponerle agua a la plantita.
2. Pide por favor a tus papás que te ayuden aponer el el siguiente video tomado de youtube https://youtu.be/Q_6xKTKobG
3. Haz un dibujo en tu cuaderno (Collage), recuerda escrobir la fecha y tu nombre de como nosotros hicimos nuestro germinador, recuerda que lo publicaras en el Facebook del grupo al terminar.
Name:_____________________________
     Date:Thursday, October 5, 2017
 
Actividad 8
1. realizaras el siguiente ejercicio de letra cursiva, y caligrafia

.

Actividad 9
Realiza el siguiente ejercicio de Vocabulary, cuando termines pégalo en tu cuaderno de Vocabulary 





Actividad 10
Realiza las siguientes actividades, recuerda iluminar los peces y cuando termines pégalo en tu cuaderno de math