lunes, 16 de mayo de 2016

Actividades para el día 16-05-2016

MATERIAS TEMA LIBRO PAGINAS
WRITTEN Letra P (pig,pink,pet) Nombre, fonema,palabra
SPELLING Vocabulario UNO
MATH Repaso 60-70
CAMPOS FORMATIVOS APECTOS COMPETENCIAS
LC LENGUAJE ESCRITO EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR,
LC LENGUAJE ORAL OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL.
PM NÚMERO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTIC LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO


 
Propósitio u Objetivo Particular/ Idea Principal QUE EL NIÑO REALICE EL TRAZO DE LA LETRAS  COMIENCE A UNIR FONEMAS PARA ESCRIBIR LA PALABRA QUE COMIENZA CON LA LETRA, MENCIONE EL VOCABULARIO, REPASE NÚMEROS.

Producción final de los alumnos (Evidencias observables) Trazo de la letra y mención de palabras con esta letra, libro
ACTIVIDADES
INICIO: Haremos repaso de las letras a través del video The letters song, jugaremos loteria, deletreo de palabras. Veremos la letra, repasaremos nombre fonema y palabras, poniendo énfasis en pink, pet, pig, uniremos fonemas y realizaremos el trazo de la letra y de la palabra vista.
TIEMPO 40 MIN.
I.M LM E IA,


DESARROLLO Veremos el nuevo vocabulario a través de imágenes proyectadas, mencionaremos el vocabulario y deletraeremos las palabras, resolverán las pags....
TIEMPO 40 MIN

CIERRE Repaso de los números a través de tarjetas formarán los que se indiquen, trazarán los números del 60-70

lunes, 9 de mayo de 2016

Actividades para el día 9-05-2016

MATERIAS TEMA LIBRO PAGINAS
WRITTEN Letra Ll/lamb Nombre, fonema,palabra
SPELLING Vocabulario UNO 34,41,42

CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS COMPETENCIAS
LC LENGUAJE ESCRITO EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNCAR,
LC LENGUAJE ORAL OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL.
PM NÚMERO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO

Propósitio u Objetivo Particular:
QUE EL NIÑO REALICE EL TRAZO DE LA LETRAS  COMIENCE A UNIR FONEMAS PARA ESCRIBIR LA PALABRA QUE COMIENZA CON LA LETRA, MENCIONE EL VOCABULARIO, REPASE NÚMEROS.
ACTIVIDADES
INICIO: Haremos repaso de las letras a través del video The letters song, jugaremos loteria, deletreo de palabras. Veremos la letra, repasaremos nombre fonema y palabras, poniendo énfasis en LAMB, uniremos fonemas y realizaremos el trazo de la letra y de la palabra vista.
TIEMPO 40 MIN.
I.M LM E IA,


DESARROLLO Veremos el nuevo vocabulario a través de imágenes proyectadas, mencionaremos el vocabulario y deletraeremos las palabras, resolverán las pags. 34,41,42
TIEMPO 40 MIN

CIERRE Repaso de los números a través de tarjetas formarán los que se indiquen, trazarán los números del 40-50

lunes, 2 de mayo de 2016

ACTIVIDADES PARA EL DÍA 4-05-2016

MATERIAS TEMA LIBRO PAGINAS
WRITTEN Letra Jj/ job Nombre, fonema,palabra
SPELLING Cuento /Vocabulario UNO 18,19,21
MATH Números 50-59
CAMPOS FORMATIVOS APECTOS COMPETENCIAS
LC LENGUAJE ESCRITO EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNCAR,
LC LENGUAJE ORAL OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL.
PM NÚMERO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTIC LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO


Propósitio u Objetivo Particular: QUE EL NIÑO REALICE EL TRAZO DE LA LETRAS  COMIENCE A UNIR FONEMAS PARA ESCRIBIR LA PALABRA QUE COMIENZA CON LA LETRA, MENCIONE EL VOCABULARIO A TRAVÉS DE UN CUENTO. NÚMEROS 40-59
Producción final de los alumnos (Evidencias observables) Trazo de la letra y mención de palabras con esta letra, libro
INICIO: Haremos repaso de las letras a través del video The letters song, jugaremos loteria, deletreo de palabras. Veremos la letra, repasaremos nombre fonema y palabras, poniendo énfasis en JOB ,uniremos fonemas y realizaremos el trazo de la letra y de la palabra vista.
I.M E



DESARROLLO Repasaremos el vocabulario de la semana, y lo deletrearám, en el big book les contaré el cuento. Resolveremos las págs. 18,19,21les pedire que mencionen el vocabulario y realicen un dibujo.
TIEMPO 50 MIN
CIERRE Haremos repaso de las familias 10-40 , haremos repaso de los números 30-40 Para que despúes los tracen.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA 3-05-2016

TEMA LIBRO PAGINAS
Letra Ii/iguana Nombre, fonema
Conteo Unit/tens

CAMPOS FORMATIVOS / ASPECTOS / COMPETENCIAS
LC LENGUAJE ESCRITO EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR,
PM NÚMERO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO


Propósitio u Objetivo Particular: QUE EL NIÑO REALICE EL TRAZO DE LA LETRAS  COMIENCE A UNIR FONEMAS PARA ESCRIBIR LA PALABRA QUE COMIENZA CON LA LETRA, MENCIONE EL VOCABULARIO, REPASE NÚMEROS.
Producción final de los alumnos (Evidencias observables) Trazo de la letra y mención de palabras con esta letra, libro
ACTIVIDADES
INICIO: Para darme cuenta si mis alumnos son capaces de… Haremos repaso de las letras a través del video The letters song http://youtu.be/P56hZEhqFCw, jugaremos loteria, deletreo de palabras. Veremos la letra, repasaremos nombre fonema y palabras, poniendo énfasis en IGUANA, uniremos fonemas y realizaremos el trazo de la letra y de la palabra vista.
TIEMPO 40 MIN.
I.M LM E IA,

DESARROLLO Veremos los números a través de un pequeño dictado, haremos ejercicios de conteo ten/unit con los materiales fichas y palitos.
TIEMPO 40 MIN

CIERRE Resolveran ejercicios de conteo

Actividades para el día 2-05-2016


TEMA LIBRO PAGINAS
Letra Hh/horse Nombre, fonema,palabra
Vocabulario UNO 16,17
Repaso 40-49
CAMPOS FORMATIVOS / ASPECTOS / COMPETENCIAS

LC LENGUAJE ESCRITO EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR,

LC LENGUAJE ORAL OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL.

PM NÚMERO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO

Propósitio u Objetivo:
QUE EL NIÑO REALICE EL TRAZO DE LA LETRAS  COMIENCE A UNIR FONEMAS PARA ESCRIBIR LA PALABRA QUE COMIENZA CON LA LETRA, MENCIONE EL VOCABULARIO, REPASE NÚMEROS.
Producción final de los alumnos:Trazo de la letra y mención de palabras con esta letra, libro

ACTIVIDADES
INICIO: Haremos repaso de las letras a través del video The letters song, jugaremos loteria, deletreo de palabras. Veremos la letra, repasaremos nombre fonema y palabras, poniendo énfasis en HORSE, uniremos fonemas y realizaremos el trazo de la letra y de la palabra vista.
TIEMPO 40 MIN.
I.M LM E IA,

http://youtu.be/NtUSMBzacQ0

DESARROLLO Veremos el nuevo vocabulario a través de imágenes proyectadas, mencionaremos el vocabulario y deletraeremos las palabras, resolverán las pags. 16,17
TIEMPO 40 MIN

CIERRE Repaso de los números a través de tarjetas formarán los que se indiquen, trazarán los números del 40-49
TAREA Trazo de la letra mayúscula, minúscula y la palabra